回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评大象(dàxiàng)新闻记者 龚丰硕 通讯员 李文文/文图
夏日蝉鸣,童趣(qù)相伴,乐考闯关,正当其时。为创新评价方式(fāngshì),推动学生数学学科素养的发展,郑州市管城回族区回民第一小学举办了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题的数学期末乐考活动(huódòng)。本次活动意在以轻松愉悦的形式(xíngshì)检验学习成果,激发学生对数学学习的积极性,增强(zēngqiáng)其自我成就感,让学生感受数学的魅力。
低年级数学组依据学科特点(tèdiǎn),设置了“速算荷塘”“操作荷市”和(hé)“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展学生思维、提升(tíshēng)学生素养。
闯(chuǎng)关现场,孩子们手持数学“闯关卡(guānqiǎ)”,化身“智慧小勇士”,在老师们精心设计的关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。
第一关“速算荷塘”,孩子们的(de)目光紧紧(jǐnjǐn)聚焦在口算卡上的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作(cāozuò)荷市”,孩子们通过了解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数(tiánshù)游戏,将所学(suǒxué)的数学知识与生活实际紧密结合,培养(péiyǎng)了解决具体问题的能力,展示(zhǎnshì)了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
通过(tōngguò)“闯关挑战”的活动形式,孩子(háizi)们把所学的数学知识与生活实际相融合(rónghé),培养了解决具体问题的能力,充分展示了数学思维和创造才能,激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
测评持续开展(kāizhǎn),欢乐不断传递,经验逐步积累,能力稳步提升。回民第一小学开展的无纸化测评闯关形式,营造了(le)充满童真的氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在此次乐考中(zhōng)不断思考,笃行致远(zhìyuǎn),砥砺前行。

大象(dàxiàng)新闻记者 龚丰硕 通讯员 李文文/文图
夏日蝉鸣,童趣(qù)相伴,乐考闯关,正当其时。为创新评价方式(fāngshì),推动学生数学学科素养的发展,郑州市管城回族区回民第一小学举办了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题的数学期末乐考活动(huódòng)。本次活动意在以轻松愉悦的形式(xíngshì)检验学习成果,激发学生对数学学习的积极性,增强(zēngqiáng)其自我成就感,让学生感受数学的魅力。

低年级数学组依据学科特点(tèdiǎn),设置了“速算荷塘”“操作荷市”和(hé)“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展学生思维、提升(tíshēng)学生素养。
闯(chuǎng)关现场,孩子们手持数学“闯关卡(guānqiǎ)”,化身“智慧小勇士”,在老师们精心设计的关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。

第一关“速算荷塘”,孩子们的(de)目光紧紧(jǐnjǐn)聚焦在口算卡上的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作(cāozuò)荷市”,孩子们通过了解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数(tiánshù)游戏,将所学(suǒxué)的数学知识与生活实际紧密结合,培养(péiyǎng)了解决具体问题的能力,展示(zhǎnshì)了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
通过(tōngguò)“闯关挑战”的活动形式,孩子(háizi)们把所学的数学知识与生活实际相融合(rónghé),培养了解决具体问题的能力,充分展示了数学思维和创造才能,激发了学数学、用数学、爱数学的热情。

测评持续开展(kāizhǎn),欢乐不断传递,经验逐步积累,能力稳步提升。回民第一小学开展的无纸化测评闯关形式,营造了(le)充满童真的氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在此次乐考中(zhōng)不断思考,笃行致远(zhìyuǎn),砥砺前行。

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