“瓶”添温暖 “曼”绘心灵 济南高新一实验举行心理健康日活动

为响应 “5·25 心理健康日” 号召，引导学生关注情绪健康，济南高新区第一实验学校五（8）中队开展了 “探秘(tànmì)情绪・心灵成长” 主题活动。本次活动以 “优点漂流瓶”“压力气球释放”“曼陀罗绘画(huìhuà)” 三大核心环节为载体，让同学们在(zài)温暖互动与(yǔ)艺术创作中解锁情绪管理的密码，收获心灵的治愈(zhìyù)与成长。 让善意在(zài)传递中照亮心灵 “情绪舒缓候客厅” 里，“优点(yōudiǎn)(yōudiǎn)漂流瓶” 活动成为全场最温暖的角落。队员们(men)匿名写下同桌或好友的闪光点，班主任郭老师随机抽取并朗读，被表扬者举手(jǔshǒu)致谢。郭老师表示：“许多孩子习惯了关注自己的不足，却忽略了自身的光芒。优点漂流瓶不仅让善意(shànyì)流动起来，更让孩子们学会用欣赏的眼光看待自己和他人。” 让烦恼(fánnǎo)随爆破声烟消云散 “PengPengPeng——” 教室里传来此起彼伏的(de)气球(qìqiú)爆炸声。在 “压力气球” 环节中，同学们将烦恼写在气球上，随着(suízhe)一只只气球被踩爆，写满焦虑的纸片纷纷飘落。刚刚还皱着眉头的小王同学，在释放压力后露出了(le)轻松的笑容。郭老师借此科普(kēpǔ) “情绪宣泄” 的科学原理：“适当的物理宣泄能帮助(bāngzhù)大脑释放内啡肽，缓解焦虑情绪。但要注意选择安全、文明(wénmíng)的方式，比如运动、绘画或倾诉。” 在色彩流动(liúdòng)中遇见内在自我 继前两场情绪互动后(hòu)，队员们迎来了沉浸式心灵探索环节 —— 曼陀罗绘画。在舒缓的(de)音乐中，同学们拿起画笔自由创作：有的用(yòng)明黄色勾勒太阳图案，表达对(duì)温暖家庭的渴望；有的用蓝色和(hé)紫色交织成漩涡，象征对未知的好奇；还有的用黑色涂满画面后，再用金色点缀星星，寓意 “黑暗中总有光明”。 在同学们完成作品后指导老师总结：“曼陀罗没有(méiyǒu)标准答案，就像情绪没有对错。重要的是学会与自己对话，接纳真实(zhēnshí)的感受。” 此次 525 心理健康日(rì)活动，以 “温暖互动 + 艺术疗愈” 为(wèi)双引擎，为队员们搭建了释放压力、发现(fāxiàn)美好、探索(tànsuǒ)自我的(de)平台。愿每一个少年都能在 “优点” 的滋养中学会自洽，在 “宣泄” 的畅快中轻装上阵，用如曼陀罗般圆满的心态，拥抱成长中的每一个晴雨时刻！